La création de l'homme

Proposer une réflexion sur les représentations de Prométhée créant l'homme

Faire faire aux élèves une recherche sur les récits de création de l'homme à travers les textes fondateurs de différentes cultures :

• faire des parallèles

• observer divergences ou ressemblances

Faire le lire le volume "Prométhée et la boîte de Pandore" de la collection "Sagesse des mythes" parue chez Glenat

A partir de l'extrait d'Ovide et après traduction en classe :

• faire relever le vocabulaire de la technique et de la création

• réaliser un point grammatical sur les propositions relatives au subjonctif

• poser la question de la place de l'homme ainsi formé dans l'univers

A partir de l'extrait de Claudien :

• faire relever le vocabulaire de la technique ou de la création,

• faire travailler sur certains passages

  • d'abord individuellement,

  • ensuite, faire confronter les traductions avec celle des autres élèves

  • faire enfin choisir la meilleure

• comparer les extraits d'Ovide et de Claudien : le mythe est-il présenté de la même manière ? Quels sont les éléments neufs ? Pour quelles raisons ?

Proposer aux élèves de rechercher des représentations du mythe de Prométhée