Découverte de la thématique : L’eau, marchandise ou bien commun ?
Objectifs
Au terme de l’apprentissage, l’élève sera capable de
identifier la question de société qui sous-tend la séquence
mettre en évidence des enjeux actuels liés à la problématique de l’eau
Au préalable
L’enseignant.e réunira sa classe via Teams, Zoom, Meet, Smartschool.
Il/elle donnera à ses élèves :
les différentes étapes de l’activité et les consignes
les supports nécessaires : liens vers la vidéo et l’article en ligne
les modalités pratiques
pour le tchat
pour la communication de synthèse